Semaine du 14 mars 2022.
Nous sommes répartis dans des groupes de six étudiants issus des trois écoles du Pôle Léonard de Vinci: deux de l’EMLV (école de commerce), deux de l’ESILV (école d’ingénieur) et deux de l’IIM (école du digital) pour une semaine à la thématique bien précise: « Communication Digitale et Gamification au service de la Diversité et l’Inclusion ».
Notre mission est la suivante: « Votre équipe aura à concevoir un plan de communication digitale, et des outils de communication ludiques et gamifiés, pour sensibiliser la population étudiante en France aux enjeux de la Diversité et de l’Inclusion dans le monde professionnel ».
Dans mon équipe, nous choisissons le sujet du handicap et réfléchissons à une solution qui pourrait répondre à la problématique définie ensemble, à savoir : par quels moyens peut-on établir un processus d’intégration des personnes en situation de handicap dans le monde professionnel même dans les tâches considérées comme difficiles ?
Plusieurs idées sont proposées, mais notre choix se porte à l’unanimité sur le projet suivant:
« Nous avons imaginé une plongée dans la vie d’un travailleur handicapé via une technologie de casques en réalité virtuelle. Pour cette immersion, nous nous sommes inspirés du jeu « Qui suis-je ? », dans lequel on doit deviner notre identité en posant des questions fermées aux autres joueurs.
Dans le jeu que nous souhaitons développer, votre adversaire et vous incarnez des travailleurs en situation de handicap. Vous avez un handicap qui vous est inconnu et qu’il va falloir trouver.
Il y a deux manières de gagner une partie. Vous gagnez soit en remplissant toutes les tâches que vous rencontrez dans votre vie professionnelle et qui vous sont assignées en tant que joueur, soit en devinant votre handicap.»
Mon rôle au sein de l’équipe a ensuite été de créer des mockups pour les réseaux sociaux ainsi qu’une affiche.
